研究性教与学下的信息技术支持策略研究项目组召开阶段成果汇报会

4月18日上午，研究性教与学下的信息技术支持策略研究项目组在圆桌会议室召开了阶段成果汇报会。赵立校长、王坚校长助理参加了汇报会。课题组成员分享了前期将信息技术运用于教学实践中的成果以及存在的问题。

4月14-15日，清华附中举办了“互联网+教育”下的多种教学模式研讨会，我校刘越、刘惠、徐丽琼三位教师参加了研讨会。在此次汇报会上，三位教师也分享了研讨会的学习体会。“互联网+教育”意味着教学方式的改变、学习方式的改变以及教研方式的改变。互联网与教育的融合，将会给教育带来深刻的变革，既是机遇也是挑战。教育是面向未来的事业，我们应该顺应趋势，从发展的角度认识互联网的重要意义，赋予互联网以生命力，让互联网与教育深度融合，为教师、学生的发展服务。

赵立校长对课题组的工作给予了高度肯定，互联网与教育的融合意味着学生学习方式的变革，学生将会由被动学习变为主动学习，学生独立自主、合作、探究式的学习方式与未来的工作要求是有相关性的。我们要把信息技术和研究性教与学相结合，在前期片断性成果的基础上明确任务和目标，探索出可供借鉴的教学模式。泥岗校区构建的也是基于未来学习的校园，校园将会充分的与互联网紧密结合，因此，课题组的课题研究是非常有价值的。

王坚校长助理认为项目组代表的是未来的方向，是高度的体现，希望项目组将目标、任务具体化，探索基于研究性教与学的信息技术支持策略。