深圳中学首届微课教学视频比赛方案

深圳中学 2014-06-11

 

深圳中学首届微课教学视频比赛方案

 

教学处611

一、组织机构

深圳中学教学处、学术委员会、信息技术处

二、参赛对象

深圳中学高中部教师。

三、评委组成

由深中教学处、信息技术处、学术委员会、各学科组推荐评委,审查通过后,公示评委名单。评委成员不超过15人。

四、比赛内容及要求

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。

参赛教师自选一门课程,精心备课,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计教学,录制成时长在10分钟以内的微课视频,并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。

    教学视频要求:图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。视频主要教学环节有字幕提示。

五、奖项设置

比赛设置特等奖、一等奖、二等奖,并视情况设若干单项奖,分别予以奖励。

六、其他事宜

1.每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。

2.参赛作品及材料需为本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权,若发现参赛作品侵犯他人著作权,或有任何不良信息内容,则一律取消参赛资格。

3.参赛者享有作品的著作权,须同意授权深中教学处享有网络传播权。所有参赛作品向社会免费开放。

4.各学科组至少组织一次微课教学视频制作培训活动。

七、比赛时间

1、提交参赛作品截止时间:620。参赛作品发送到:jxc@shenzhong.net

2、公布比赛结果时间:108

八、微课教学比赛评审规则

作品规范
30

一、材料完整(10分):包含微课视频,以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料:教学方案设计、课件、习题、总结等。

二、技术规范(20分):

1. 微课视频:时长5-10分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示标题、作者、单位。

2.应注明讲课内容所属学科、课程及适用对象等信息。

教学安排
30

一、选题价值(10分):选取教学环节中某一知识点、专题、实验活动作为选题,针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计,类型包括但不限于:教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。选题尽量“小而精”,具备独立性、完整性、示范性、代表性,能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。

二、教学设计与组织(10分):

1. 教学方案:围绕选题设计,突出重点,注重实效;教学目的明确,教学思路清晰。

2. 教学内容:严谨充实,无科学性、政策性错误,能理论联系实际,反映社会和学科发展。

3. 教学组织与编排:符合学生的认知规律;教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂;注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。

三、教学方法与手段(10分):教学策略选择正确,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;信息技术手段运用合理,正确选择使用各种教学媒体,教学辅助效果好。

教学效果
20

一、目标达成(10) 完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,能促进学生思维能力提高。

二、教学特色(15)教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,趣味性和启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。

三、教师风采(5分):教师教学语言规范、清晰,富有感染力;教师能展现良好的教学风貌和个人魅力

网络评价20

依据参赛微课作品发布后受欢迎程度、点击率、投票率、学生评价等综合评价。

 

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