班主任技能提升培训成功举行

2017年1月13日，班主任技能提升培训在我校高中部圆桌会议室举行，本次会议由教师发展部和学生处共同举办，参加本次会议的有深圳中学王东文副校长、教师发展部郭玉竹主任、学生处王新红、张丽青、杨忠顺主任、初一年级姚旻怡主任以及初、高中近60位青年教师。会议由杨忠顺主任主持。

王东文副校长在讲话中强调，担任班主任工作需要情怀和技法，需要不断地学习。班主任基本功大赛是教师发展很好的平台，希望今天举办的培训能为在场教师提供切实的指导，通过这次培训使自身有所提高。

深圳市教育科学研究院德育教研员唐雪梅老师给大家进行了关于班主任技能大赛的分享，她指出班主任专业能力大赛是一个十分优秀的平台，从“为什么需要这个平台”以及“如何精准把握这个平台”两方面着手，详地介绍了大赛中的“情景答辩”、“主题班会设计”、“班级三年发展规划设计”环节，她为大家展示了往年比赛中的优秀作品，以优秀作品为例子进行分析，教给大家班主任专业能力大赛的得分技巧。还讲述了多位教师通过参加比赛完成蜕变，取得成功的案例，以此来鼓励各位老师积极准备、踊跃参加班主任专业能力大赛，通过这个平台来提升自己的发展阶梯。

广东省班主任专业能力大赛一等奖获得者、南山文理实验学校王王成洋老师用风趣幽默的语言，以“像新中国般成长”为主题，把学校和班级的成长比喻为新中国的成长，分享了自己与所任教班级“老虎班”共同成长的故事，期间还引用了多个心理学概念，讲述自己在班主任生涯中的探索、迷茫、追求、成长的心路历程，以此启示各位教师“不忘初心，以终为始，满怀希望”！

广东第二师范学院德育研究中心主任李季教授也来到培训现场，他以“核心素养——教师如何影响学生”作为主题，他首先围绕着“教育是成长的第一影响源”来展开关于教育本质的思考，还从多个角度把学校影响与家庭、社会影响作比较，强调学校教育的全面科学系统性，强调教师应针对学生教育的特点，去进行班主任工作。李季教授还讲述了“学生发展‘四维核心素质’培育生态目标体系”理论，“四维”指的是学生的“生命活力”、“智能学力”“人际群力”以及“心理念力”四方面，班主任的使命，就是去研究和探讨如何有效去唤醒、引领学生的“四维”核心素质。最后，李季教授还与大家探讨了“走心式班会与心匠型班主任”，叙事德育最关键的地方就是故事共情，在开展叙事为基本线路这样的主题班会的时候，要让故事走进学生内心必须要根据情节特点的需要来叙事，让学生产生情感的共鸣，用问题来切入，用故事来动情，引导学生产生感悟。

教师发展部郭玉竹主任对今天的培训会议进行了总结，他指出教育不仅是教书，更重要的是育人，今天的教育专家在班主任工作方面给我们带来了引领，值得我们去认真地思考，不断探索，不断学习，提升自己。

（教师发展部  学生处）

王东文副校长讲话

深圳市教科院德育教研员唐雪梅老师做报告

 广东第二师范学院李季教授报告

南山文理实验学校王成洋老师做班级管理经验分享

与专家合影留念