2011年8月29日上午，深圳中学在D楼负一楼召开2011-2012学年开学全校教职员大会。

　　会议由徐汉泉副校长主持。他首先代表学校对今年到我校工作的外教和研究生、本科刚刚毕业的新老师，表示热烈的欢迎，并对他们一一作介绍，全校教职工报以热烈掌声。
　　刘卓鸣书记介绍了暑假期间大运场馆、接待江苏学警、支援世界校长论坛、学校基建等四方面的工作，一一列出参加这四方面工作的教职工的名字，代表学校对他们付出的努力和贡献，表示崇高敬意和衷心感谢。
　　高青主任作了《国际课程体系“提升教育品质”的探索》的演讲，阐述了深中国际课程体系的教育理念、学生特质和教师文化。李惟熔老师作了《高中研究性教与学实践模式》的演讲，介绍了她在研究性教学模式、策略、误区等方面的研究成果。
　　王占宝校长就新学年工作指导意见发表了演讲。
　　他首先指出，我们应该尊重常识与真理——根据事实与逻辑：按道理应该去做的事情，按规律必须去做的事情，按现实只能去做的事情。
　　他认为要实现我们的教育使命，要先了解我们所处的环境，我们所处的环境有这样的特点：第一，经济全球化促进教育国际化；第二，中国经济发展期待着与之相称的教育贡献和地位；第三、经济市场化，带来教育质量评估社会化。第四、政治文明化促进教育民主化。第五、转型时期，社会风险的不确定性明显增长。
 　　根据我们所处的环境，我们要明确我们的工作必须回到教育的原点，教育的系统，教育的规律上来：第一， 教育的本质是帮助学生发现潜能，实现潜能，成为他自己；第二，理想的教育是促进每一位学生充分发展；第三、“学生”的概念——不是一个抽象的概念，而是每一个具体的人；第四，学业失败对身心、人生、社会、国家、世界有很大的影响，失去了现在也就失去了未来；第五，学科教学的核心是培养学生的学科智能——思维。  

　　根据我们所处的环境、学校的教育使命，立足教育规律，我们确定了2011——2012学年工作指导思想：
　　围绕学术性高中的办学定位，务实求高，解决问题，争取“更大贡献”
　　为了实现新学年的中心任务，我们必须强化五个意识：一是挑战自我，超越自我；二是质量立校、质量立人；三是优化质量提高方式；四是解决问题，争取更大贡献（奖励、荣誉看得见）；五是挖成“深井”，做出精品。
　　2011——2012学年我们推动工作的主要思路是：第一，强化教学的逻辑，而不是行政的逻辑（教学为中心）；第二、促进教师专业发展；第三，提升学校教育力，实现教育的个别化、优质化；第四，研究基于课程体系的培养目标、课程、教材、教学、文化、评价、激励、教师专业发展；第五，优化办学结构；第六，优化学校发展环境。
　　王校长对学校几个方面的工作作了具体布置。
　　最后，他号召各位干部、教师、员工在新学年务实求高，争取更大贡献！
　　徐校长在会议总结中，希望大家认真领会王校长讲话精神，保证新学年各项工作顺利开展。