1

郭小玲

物理

《引导式反思：将HPS教育融入中学物理教学的方式》

一等奖

2

杜姗

语文

《导语，尽彰个性魅力》

一等奖

3

赵翎

历史

《初中历史教学中的学科思想和思维方法探讨》

一等奖

4

巫小芳

地理

《区域地理课堂设计与实践初探——以《南亚》第一课时为例》

一等奖

5

王洪伟

语文

《人教版初中语文教材的几处古诗文勘误》

一等奖

6

姚欢

英语

《思维导图在牛津初中英语阅读教学中的运用》

二等奖

7

林倩婷

德育

《学生心理性问题行为的关注与分析》

二等奖

8

周珍

语文

《化“隔”为“不隔”——引导学生体验古诗意境的探索》

二等奖

9

姚旻怡

语文

《潜移默化 润物无声——浅谈传统文化在初中古诗文教学中的渗透》

二等奖

10

蔡锦涛

地理

《初中地理教学渗透科学素养初探——以湘教版<海陆变迁>为例》

二等奖

11

胡曼卉

英语

《英语情景教学在语法课堂中的运用》

二等奖

12

周慧璇

英语

《教学中如何培养初中学生的英语思维》

三等奖

13

赵文杰

历史

《历史教学中的微观与宏观》

三等奖

14

欧阳稳根

数学

《一个不容忽视的教学环节》

三等奖

15

秦竹梅

语文

《语文学科思维在教学中的运用》

三等奖

16

林倩婷

德育

《构建最适度的平衡点——师生距离艺术浅说》

三等奖

17

黄润银

心理健康

《入学新生心理健康测验综合分析报告》

三等奖