关于深圳中学学校建筑主色调研究方案确认的公告

建筑色彩和建筑形态一样，它是一种重要的文化产物，能反映出不同的时代特征。多样的建筑色彩在为建筑增饰的过程中，也体现了社会文化意识的进步。深圳中学的建筑面貌与外表形象，是体现我校教育理念与校园文化的重要内容，其中，建筑色彩扮演着举足轻重的角色。过去，因学校建设时序不一，各个校园内楼宇主体颜色不尽相同，缺乏整体感和标志性。学校希望借当前校园改造建设的机会，统一校园建筑色彩与搭配体系。

香港华艺设计顾问（深圳）有限公司为华艺设计顾问有限公司设立具有甲级工程设计资质的全资子公司，华艺设计从1986年创立之初至今，积极参与国内外各类型建筑设计，先后多次获得国家级、省部级及深圳市优秀设计奖，具有较高的专业素质。同时，其作为我校本部成美楼、力行楼、有品楼的设计中标单位，对深中校园建筑情况、校园文化都有较深的理解。

2016年1月在王占宝校长的牵头下，在“关于我校建筑颜色与搭配体系”的专题会上决定，委托香港华艺设计顾问（深圳）有限公司承担深圳中学本部建筑颜色与搭配体系的设计研究工作。

2016年4月22日，我校在成美楼校办会议室召开了深圳中学校长办公会，会议由赵立校长主持，校领导、各部门处室主任参加了会议。会上，就华艺设计提出的深圳中学建筑主色调的研究报告及推荐方案进行了深入讨论。

建筑学专家在对学校现有建筑颜色主色调分析的基础上，综合对国内外知名学校的配色案例对比研究，结合深中的办学理念，提出了对应的配色方案。各位领导听取方案汇报后，展开了热烈讨论，通过案例的对比分析，最终确定了主体颜色和配色体系。

确定主体色：凤凰绾（WAN，3声），按照《GBT 18922-2008》，颜色序号为0241,4.4YR6.5/2。

方案欲将亲和、容纳、平静、温暖、优雅为主的感情基调传达至深中学子以及社会大众，让学子领略到包容、关怀的校园气氛，让社会从建筑面貌上体察深中教育理念及校园文化。基于常人对色彩认知、生活经验及心理感情对应情况，符合要求的主体颜色均有偏暖、不饱和的特征。考虑到建筑物的主体颜色，需要与校园环境固有绿色植物与蓝天形成和谐搭配，通过对约30个案例的比对研究进行概率分布统计，本案最终确定主体颜色为绾色。

绾，意为贯通、联系、掌握。在颜色意义上，多为诗人描写自然景色。凤凰木作为深圳中学的校树，其枝干、荚果（种子）的本色亦与绾色一致。至此，绾色在符号层面上，亦能象征深中校树，传达精神。

凤凰木的叶脉因形似凤羽，因而得名。若将凤凰木所体现的花语与颜色相结合，则可将本案主体色名称定为“凤凰绾”，彰显特色，明示精神，象征着深中校树，彰显着深中特色，明示深中精神，展现了深中自由、平等、开放、博爱的气质。

配色体系：

[配色构成]：有彩的建筑立面需有互补色（补色或分裂补色）组合，以使建筑整体达到视觉稳定，符合人眼观瞻习惯。为强调或弱化建筑上某部分构件或体量，须使用中性色（黑白灰）进行零度对比。简言之，建筑立面上需出现暖色、冷色、中性色，仅在比例上有所差别。

[主从比例]: 为避免建筑立面索然乏味，添加配色增加视觉细节十分必要。为防止立面配色出现失控局面，主体色应占据绝大部分面积，起统领作用。以深中四期综合楼为例，主从色应用比例约为六四开。辅助色的色相，应以互补、零度组合为原则选取，不宜超过2种。

[细节色]: 对于具有特殊要求或设计特点的建筑立面，仅仅分出主从关系的2-3种颜色往往不能达成悦目的效果，此时需添加细节色，丰富全局。细节色应当按照单色色调或近似色的原则，从已有主从色相中，选取组合色相。

[应用层面]: 细节色的应用比例不应超过父层级色相的15%。大面积的主体色运用势必会导致视觉单调，需要在小面积的构件中运用纯度高、明度高的跳色，提高近景的视觉兴奋度，点缀立面细节。立面配色体系，需将材料反射出的自然景观色一并纳入整体配色考虑当中，以映入眼帘的最终视觉效果为最终评价标准。

该主色与配色方案用于我校本部、泥岗校区未来建筑的配色，未来初中部也将以此为参考进行设计。方案详情请见附件，如有疑义或想深入了解方案的详细信息可咨询校园建设项目组办公室，欢迎大家提出宝贵意见与建议。联系电话：82209158；邮箱：784298072@qq.com。

特此公告

附件：深中建设色彩与搭配体系研究公示https://yunpan.cn/OcRLqJG7eN5iXT （提取码：c0e4）

                    深圳中学

                                    2016年6月13日