深圳中学关于教学工作量满量文件补充说明

   教学工作量满量事关教师每月的绩效工资发放、校内职称评聘、岗位工资晋级、教师积点核算、年度评优等，因此正确评价教师教学工作量满量是一个重要的问题。

学校关于教师教学工作量相关文件存在诸多歧义和解读，这对于学校教学管理和工作量发放带来诸多问题。因此有必要就这个问题进行解读和细化。

1.问题一：条文“因学校原因，造成教师工作量不满，教师按满工作量计算”。

解读与细化：

（1）挂岗、转岗、当年称职以下教师不在此列；

（2）在国家课程无法保证教师满工作量的情况下，教师本人需利用校本课程主动申报开设校本课程，补齐自己的教学工作量，校本课程必须是在学校课程目录之内。如果工作量仍不能满量，教师需服从学校安排的其他工作，如看管自习，科组建设，辅导答疑，处室服务，在此基础上，仍不能满量的老师，将享受此条例。

（3）对于开设校本课程，但由于选课率太低，达不到开课要求，责任由教师本人承担。

2.问题二：条文“在深中服务满15年，30年教师，可以分别有1次、2次机会申请学年工作量减半机会“。

解读与细化：

（1） 挂岗教师、当年不称职教师不在此列；

（2） 申请人获得批准，需同时满足三个条件：

l 学科组的教学任务有足够的人手，不会造成其他教师的超量负担；

l 本人身体条件对于承担满工作量教学任务有一定的困难；

l 需得到学科组半数以上老师认可、教学处，校人事组批准，最后校长办公会通过，在学校公示一周无异议。

（3）申请人需至少提早一个月，在正常工作期间，到学校教学处拿申请表，填写申请和准备相关证明材料，按申请表指示的流程办理。

3.教师兼职不计算在教学工作量之内，绩效发放单列。对于认定为教学工作量不满的教师，按实际教学工作发放绩效工作量。

初中教师教学工作量管理可参照此文件执行。

深圳中学

2016年1月20日  

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