2014年春深圳中学、科学高中

青年教师命题大赛比赛方案及赛题公布

一、指导思想

以真实的任务，引领青年教师深入钻研、准确把握各科课程标准和考试大纲，提升教师的研究水平及命题能力，促进教师专业化发展。

二、具体方案

1、参赛对象

两校入职2年（不含）以上、不满35周岁的全体中考、高考科目青年教师。

入职不满2年和35周岁以上的教师可自愿选择参加。

2、参赛科目

语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。

3、命题依据

各学科新课程标准、2014年全国高考广东省考试说明、深圳市2014年中考考纲。

4、命题形式

依照评委会要求按高考（中考）格式命制指定题型，不要求命制一套完整的高考（中考）试卷。

5、比赛要求

①命题材料（或范围）由学科评委会提供。

②试题须在规定时间内提交深中教学处jxc@shenzhong.net。

③提倡原创。改编题，须提供改编说明（改编原型、改编思路、改编意义）。

6、提交内容

①试题电子版。

②题目考查意图说明。

③答案及详细解析、评分标准。

④改编题型的改编说明。

7、时间安排

考纲研读：5月11日前。

赛题发布：5月12日。

试题上交：5月16日17:00时。

成绩公布：7月10日。

8、学科评委会组成

各科科组长、学术委员、资深教师共3—5人。

9、奖励方案

设置一等奖和二等奖，非原创题型不能评为一等奖。

各学科依参赛人数按1:2的比例评定一等奖和二等奖。参赛人数不足3人的科组，按实际命题质量评定奖项，一等奖不多于1名，可以空缺。

所有参赛教师，依《深圳中学激励体系方案》获得相应积分，并颁发获奖证书，成绩记入个人业务档案。

                                           教学处  学术委员会

                                            2014年4月25日

附件一：评价单

附件二：各科命题作品要求

语文

    先将下面的文言文删减到700字以内，再按照全国高考广东语文卷格式命制一套文言文阅读题目。

贞观七年，授吴王恪齐州都督。太宗谓侍臣曰：“父子之情，岂不欲常相见耶？但家国事殊，须出作藩屏。且令其早有定分，绝觊觎之心，我百年后，使其兄弟无危亡之患也。”

贞观十一年，侍御史马周上疏曰：“汉、晋以来，诸王皆为树置失宜，不预立定分，以至于灭亡。人主熟知其然，但溺于私爱，故前车既覆而后车不改辙也，今诸王承宠遇之恩有过厚者，臣之愚虑，不惟虑其恃恩骄矜也。昔魏武帝宠树陈思，及文帝即位，防守禁闭，有同狱囚，以先帝加恩太多，故嗣王从而畏之也。此则武帝之宠陈思，适所以苦之也。且帝子何患不富贵，身食大国，封户不少，好衣美食之外，更何所须？而每年别加优赐，曾无纪极。俚语曰：‘贫不学俭，富不学奢。’言自然也。今陛下以大圣创业，岂惟处置见在子弟而已，当须制长久之法，使万代遵行。”疏奏，太宗甚嘉之，赐物百段。

贞观十三年，谏议大夫褚遂良以每日特给魏王泰府料物，有逾于皇太子，上疏谏曰：“昔圣人制礼，尊嫡卑庶。谓之储君，道亚霄极，甚为崇重，用物不计，泉货财帛，与王者共之。庶子体卑，不得为例，所以塞嫌疑之渐，除祸乱之源。而先王必本于人情，然后制法，知有国家，必有嫡庶。然庶子虽爱，不得超越嫡子，正体特须尊崇。如不能明立定分，遂使当亲者疏，当尊者卑，则佞巧之徒承机而动，私恩害公，惑志乱国。伏惟陛下功超万古，道冠百王，发施号令，为世作法。一日万机，或未尽美，臣职谏诤，无容静默。伏见储君料物，翻少魏王，朝野见闻，不以为是。《传》曰：‘臣闻爱子教以义方。’忠、孝、恭、俭，义方之谓。昔汉窦太后及景帝并不识义方之理，遂骄恣梁孝王，封四十余城，苑方三百里，大营宫室。复道弥望，积财镪巨万计，出警入跸，小不得意，发病而死。宣帝亦骄恣淮阳王，几至于败，赖其辅以退让之臣，仅乃获免。且魏王既新出，伏愿恒存礼训，妙择师傅，示其成败。既敦之以节俭，又劝之以文学。惟忠惟孝，因而奖之道德齐礼，乃为良器。此所谓圣人之教，不肃而成者也。”太宗深纳其言。

贞观十六年，太宗谓侍臣曰：“当今国家何事最急？各为我言之。”尚书右仆射高士廉曰：“养百姓最急。”黄门侍郎刘洎曰：“抚四夷急。”中书侍郎岑文本曰：“《传》称：‘道之以德，齐之以礼。’由斯而言，礼义为急。”谏议大夫褚遂良曰：“即日四方仰德，不敢为非，但太子、诸王，须有定分，陛下宜为万代法以遗子孙，此最当今日之急。”太宗曰：“此言是也。朕年将五十，已觉衰怠。既以长子守器东宫，诸弟及庶子数将四十，心常忧虑在此耳。但自古嫡庶无良佐，何尝不倾败家国。公等为朕搜访贤德，以辅储宫，爰及诸王，咸求正士。且官人事王，不宜岁久。岁久则分义情深，非意窥窬，多由此作，其王府官寮，勿今过四考。”

                                           《贞观政要·子诸王定分》

数学

暑假（或寒假）快要来了，为了提高学生研究数学问题的意识与能力，请你给学生提供一个研究性任务。内容包括：

（1）该任务的名称，研究内容。

（2）布置该任务的意图或意义，想考查学生哪方面的素质，学生可能需要用到哪方面的知识或方法。

例如：通过数学力行活动培养学生应用数学知识解决实际问题的能力，包括：确立假说，寻找验证方法，记录论证过程，得出结论…

（3）对学生提出的具体要求。

例如：形成一篇什么样的论文。

例如：体现概率统计与实际生活的联系，可从关注社会民生问题入手，用所学的知识和方法解决问题，并能做出有意义的决策分析。

（4）评价标准

你准备如何对学生进行评价。你还可以附上你的参考答案。

英语：

1、解答以下阅读理解题，并指出命题选项中的两类瑕疵。

2、将该材料压缩成300字左右的文章，并根据广东高考要求，命制一套15道题的完形填空。

阅读理解：阅读下文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项。

My wife Julie and I were out on the road that runs around where we live. Two dog walkers passed by and we heard one of them say, “Never seen that dog around here before.”

We looked down the hill and saw an old black dog stumbling (蹒跚) painfully up the hill. We bent down, talked gently to the dog and patted it. I checked and there was a collar. There was a phone number on the collar, but no one answered.

The dog was painfully thin. It didn’t have many teeth left and, well, it just seemed done.

Julie ran home to get some of our dog’s food while I tried to encourage the dog to come along with me. Julie got home and back again when I was only half way there. So, we sat down on the sidewalk while our new friend made short work of the food.

Eventually we got her home. We gave her a blanket, more food, kept her warm and wondered what to do next.

After trying for many times we got a response from the number. A lady came around with a bunch of flowers for us. She explained that Tara had been her father’s dog. She was very old and should probably be put to sleep, but the lady just couldn’t bring herself to do it. So, Tara was safely returned home.

Here is the truth of the story:

Actually Julie and I were out that morning because I was leaving. She was trying to persuade me to come back, but I wasn’t hearing anything that made that sound likely.

I was about to turn and go when an old, worn out dog walked between us and collapsed. Suddenly we had something more important than our problem to worry about. There was a creature in need right before us and we had to work together to help it.

We did help it. And here am I writing the story in my own home, in my own family.

In the song “Love Is Not a Fight” Warren Barfield talks about marriage. At one point he sings, “And if we try to leave, may God send angels to guard the door.”

Sometimes angels come disguised (伪装) as dogs.    (381 words)

1. Which of the following statements is true?

A. The two dog walkers didn’t like the dog.

B. The old black dog was sick and weak and couldn’t walk.

C. After finding the dog, the writer phoned its owners.

D. Most of the dog’s teeth had been pulled out by someone.

2. We can infer from Paragraph 4 that ________.

A. Julie bought some food for the dog

B. the writer had his own pet dog

C. the dog didn’t go with the writer

D. the dog didn’t eat any of the food

3. After they got the dog home, the couple ________.

A. decided to raise the dog

B. took good care of the dog

C. found out that its owner was a lady

D. found it hard to get to sleep

4. The underlined part “our problem” in the passage refers to the fact that ________.

A. the writer didn’t want to take Julie’s advice

B. Julie disagreed with the writer’s travel on business

C. an old and worn out dog appeared in front of them

D. the couple had some trouble with their marriage

5. Which of the following might be the best title for the passage?

A. A Helpful Couple.             B. An Angel Dog.

C. Saving The Dog.                        D. A Famous Song.

答案:   1. _____  2. ______  3.______  4.______  5._____

瑕疵1：_________________________________

瑕疵2：_________________________________

物理

1、题型：计算题

2、考核目标、要求、范围：按照《广东考试大纲》，参照近三年高考题最后两题，涉及内容必修一、必修二、3-5动量部分。

3、难度与命题要求：难度参照广东高考物理最后一题，试题后要求附参考答案、考核目标说明、创新点说明、评分细则。

化学

高中：高考第二卷化学反应原理题型，分值16分

1、以元素化合物知识为背景考察化学反应原理的各个知识点。

    2、以氮元素的性质与应用为主线，考察氨的催化氧化实验中的实验基础知识。包含①实验化学基础知识，②化学反应的热效应，③化学反应平衡，④化学反应速率，⑤电化学原理，⑥化学中的计算；六个化学中的重点知识。

初中：实验探究题。 分值10分

1、碳及含碳化物之间的转化，同时涉及部分酸碱盐性质，联系新型工业生产流程与生活实际问题。

2、考察学生的实验探究能力，要求通过分析总结解决实际问题，增强其环保节能意识。

生物

1、上交作品按高考题要求，提供单选题2，双选题1，非选题（16分）1；

2、作品原创或改编，杜绝抄袭成题直接上交。

政治

    1、命制12道单项选择题，必修1、必修2、必修3、必修4各3题。经济类试题要求涉及当前社会经济生活中常见的、人们较为关注的经济现象，国家的经济政策等。政治类试题要求涉及当前重要的国内国际形势和重大事件，国家的重要举措，如近期召开过的“两会”等。文化类试题要求涉及国家促进文化发展的政策导向以及涉及传统文化的继承和创新等内容。哲学类试题要求利用基本哲学观点和原理、方法解析生活中或重要背景背后的哲理等。

    2、命制一道非选择题（主观题），本题要求涉及《经济生活》和《政治生活》两个必修模块的内容，设置3个小问题，期中第一问、第二问应为经济学类型，第三问应为政治学类型。需要组织三个材料，三个材料单独设问，但三个材料之间应当有联系。经济学类型的试题最好应当有图表；政治学类型试题最好涉及政府的职能和责任等内容。

地理

参照地理高考格式，命制4道单选题或1道综合题（4个小题）。

材料一

材料二