深圳中学2013年新高一年级各学科暑假作业安排

各位2013级高一同学：
　　欢迎你们进入深圳中学学习。为了更好的完成初高中课程的衔接，暑假期间，在同学们休息调整的同时，高一年级各学科组老师根据同学们的实际情况布置了适量的暑假作业，希望高一标准、实验、荣誉、中学整体体系的同学们认真完成。高一国际课程体系的学生按照国际课程体系的要求完成本体系的暑假作业（已放在深中官网）。祝同学们假期愉快！

第一部分：数学、物理、化学、英语暑假作业

1、完成数学、物理、化学、英语四科初高中衔接课程自主学习内容。
2、2013年8月28日下午3：00—5：00，标准体系、实验体系将依据数学、物理、化学、英语四科初高中衔接课程教材中的内容，检测大家自主学习效果，并计学分。

第二部分：语文、生物、政治、历史、地理暑假作业

高一语文、生物、政治、历史、地理等科任老师为同学们准备了不同的作业，在同学们9月份正式开学后，你们的科任老师将对你们的暑假作业进行评价。

语文暑假作业

一、崇尚阅读，读几本好书。（书单可参照深中校园网“书香校园”）重点推荐阅读《论语》（高一语文选修内容）
二、提高审美，看几部好电影。
三、畅想未来，写一封给自己的信。
四、要求：
　　1、写一篇读书笔记或电影观后感以及一封给自己的信。
　　2、字数不少于800。
　　3、以上两篇文章请使用A4纸，黑色水笔规范书写。

生物暑假作业

完成下列作业：
1、人类为什么要吃肉、豆制品或者摄入奶类制品，如和尚一样只吃斋会有什么问题。
2、初中使用显微镜的过程中你遇到过什么困难，是操作的错误、不规范；还是实验器材、材料问题，举自己的体验为例子。
3、绘制一幅植物细胞的亚显微结构图。
4、尝试从生物代谢的角度回答新疆的瓜果为什么特别甜？

政治暑假作业

　　新高一的同学们，热烈欢迎你们进入深中这个温暖的大家庭。高一的第一本政治必修模块是《经济生活》，为了更好地进入高中阶段的政治学习，需要你们在暑期做一些必要的积累，完成以下作业：
1、每天抽出10—15分钟，关注国内外时事热点，并记录下你在暑期中最关注的十条新闻。（每条新闻请用3—5句话说明）
2、选择你最感兴趣的一个经济现象或经济热点话题，做一个600—800字的分析评述。
上述作业请于开学后第一节政治课交与任课老师。期待你们的积极参与！

历史暑假作业

亲爱的新高一同学：
　　欢迎来到深中！我们是新高一年级的历史老师，虽未曾谋面，先送一份礼物给大家，即：有趣、有品、有意义的历史暑假作业。
一、看一部电影
1、《阿甘正传》
简介：之所以把这部电影拿出来，一是因为好看，二是因为其中包含了很多很有意思的历史细节。而且，当你了解这些历史事件后再来看这部电影，不但有趣，而且有味道。所以，看电影之前，大家可以做这些准备：
（1）在网上搜一搜这些关键词，看相关文字、图片和视频资料：
3K党；越南战争；水门事件；小石城事件；猫王；阿波罗登月；肯尼迪遇刺；乒乓外交；
（2）听几首歌：
据说这部电影的伴奏和插曲几乎是美国音乐变迁史，我们挑出几首来听：
San Francisco (Los Mustang)  过耳不忘的电影插曲。
Free Bird  电影中的伴奏之一，摇滚史上的传世名曲；
Running On Empty  1970年代的著名民谣，阿甘穿越美国时的插曲；

2.《一九四二》
简介： 这是著名导演冯小刚酝酿了18年而拍摄的电影，有人评价其“具有历史见证意义”，有人评价其“虐心”。
（以上两部电影，任选一部）
附观影链接：
《阿甘正传》  http://www.letv.com/ptv/pplay/23456/1.html
《一九四二》  http://www.letv.com/ptv/pplay/80914/1.html

二、参观深圳博物馆
简介：深圳博物馆除常设展览外，还定期举行专题展览。目前，深圳博物馆正在举行的专题展览有：
① “得大自在——乾隆时代的皇家风采”  展览地点：深圳博物馆历史民俗馆（市民中心A区）
②馆藏青铜器展 展览地点：深圳博物馆古代艺术馆（同心路6号）
③问陶之旅——深圳博物馆馆藏陶瓷展 展览地点：深圳博物馆艺术自然馆（同心路6号）
   （以上展览，任选一个）

作业要求：
（1）请同学从以上两项作业中任选一项完成，写一篇影评或参观展览体会。
（2）字数800字以上，文稿纸、手写版，开学后交任课老师。
（3）表达自己的真实想法和体会，严禁抄袭。

地理暑假作业

一、目的：
　　丰富同学们的暑期生活，将书本知识应用到生活中；并让同学们关注社会，关心我们生活的环境，且培养同学们观察、绘画等各方面的能力，以提高学术素养。
二、题目：
　　请同学们自行选取深圳市内一处景观，（如，仙湖局部，高新技术产业园区等）画一幅该处景观导游图，并附简单文字说明。
三、要求：
　　题目自拟，范围尽可能大，比例适当，图例（表示各种事物的符号）自定。可以一个人一组，也可以2、3人组成小组，最多三人。请勿抄袭。