深圳中学2013年新高二年级各学科暑假作业安排

深圳中学 2013-07-11

深圳中学2013年新高二年级各学科暑假作业安排
深圳中学教学处  2013年7月

语文暑假作业


各位同学:
     暑假期间,同学们在休息调整的同时也要完成一定量的作业。语文组根据实际情况布置了适量的阅读和写作方面的作业,希望同学们认真完成。另外,一部分同学在本学期的语文学习上有一定困难,请利用假期有针对性的进行复习和巩固。如果你对第四模块考试成绩有不满意的,请在假期对语文教材(必修4)进行复习。暑假作业如下:
  一、必做题
  读一部名著,写一篇读书笔记。请从校园网“龙创”下的“书香校园”所列书单中选取一部作品精读,完成不少于3000字的读书笔记。
  二、选做题(三选一)
  1.设计一张海报。从下列提供的主题中任选其一,设计一张海报:“文化之旅”“夏日风情”“故乡”“原乡人”“一天”。文图要求原创,提交电子文稿至各自语文教师邮箱。
  2.重温一部经典。重读《论语》《中庸》《大学》或《老子》,写一篇读书笔记(1000字以上)。
  3 .创作一篇作品。创作一篇小说或戏剧剧本,要求用到以下十五个词语(1000字以上):
      玫瑰、草帽、像见了鬼似的、路途迢迢、忏悔、五金商店、投桃报李、柔弱胜刚强、一张一开、集体的狂欢、大快朵颐、薛定谔的猫、挠了挠、留了个心眼、敢于直面惨淡的人生

  请同学和家长共同填写下面的评价表(自行打印),返校时和作业一起交语文老师,并记入过程评价。

高一年级暑假语文学习评价表 

家长评价
 
评语
 
 
作业是否完成
           
                             家长签名:
学生自评
 
 
 
教师评价
 
 

祝同学们假期愉快!
深圳中学高一年级语文组
2013-07-14

 

数学暑假作业


一、必做作业
1、复习内容:
高一所学内容:必修1-4,必修5第1、3章。注意梳理各模块知识点,同时重视各模块的整合。
完成《必修5》导学第1、3章。电子版详解在公共邮箱下载。
2、学习内容:
《选修4-1》第1、2讲,并完成这两讲的课本练习。电子版详解在公共邮箱下载。
3、预习内容:
《必修五》第二章课本学习,可完成课本上部分练习(不要求完成导学)。
4、暑假作业评价:
(1)开学时,任课老师检查作业,并上交优秀作业,展示在学术园地。
(2)开学第一节课进行《测试》,检测学生暑假学习情况,测试内容包括《选修4-1》。
注:个别同学如果想用其它方式替代暑假作业的,必须与任课老师商量。
二、选做方面
1、大学先修课
如果完成了《必修五》第二章的学习,对大学先修课程感兴趣的同学,可以学习大学《微积分》。教材:《高等数学》(第二版)(上册),北京大学出版社,李忠、周建莹,2009。
2、自主招生
学习能力较强的同学可利用假期更深入地钻研数学。
3、专题研究
对某个数学内容进行专题研究,如果有心得,可以形成一篇小论文,优秀论文将展示。
注:想参加“大学先修课”或“自主招生”课程的同学,要参加学校第一周组织的选拔考试。

深圳中学高一年级数学组
2013-07-14

 

英语暑假作业


亲爱的同学:
  新高二的暑假即将开始,再次希望同学们在放松休息的同时完成以下英语学习任务,为高二的英语学习做好充分准备。
  本设计分为必做和选做两部分,具体内容如下:

类别

任务

具体内容

督查方式

1. 复习高一所学的语法内容。

自备语法书及练习,复习、加强必修14册的重点语法项目,内容包括主谓一致、定语从句、状语从句、情态动词表推测、动词的时态、被动语态。

开学的第一周进行语法测试。

2. 套题训练。

自备套题练习,每周限时(一小时左右)完成一套,即一篇完型填空、一篇语法填空、四篇阅读理解、一篇信息匹配。

开学后提交任课老师。

3. 看电影写影评。

观看两部英文原版电影,并完成影评。

开学后向任课老师提交两篇手写版影评。

4. 读小说写书评。

阅读一本自己感兴趣的英文小说(可根据自己水平选择简版或是原版),并完成一篇书评,可参考附录1中的推荐书目。

开学后向任课老师提交一篇手写版书评。

(每人至少选择一项)

1. 整理假期学习笔记。

完成上述必做内容的同时,留意其中的好词好句(词汇3500范围内或日常生活中的常用表达),做好笔记,如单词意思、短语例句等,暑假期间自学。

开学后将整理好的笔记提交参加年级假期学习笔记评比。

2. 整理基础写作的表达笔记。

复习高一学年所学所写的基础写作,按话题分类,整理相关的常用表达,如短语、句型等。

开学后提交参加年级基础写作笔记评比。

3. 推荐英语学习资源。

结合自己在假期的英语学习情况,推荐适合高中生的英语学习资源,如网站、电影、书籍等,最佳学习资源将推荐给全校学生,推荐者将获奖品鼓励。

填写《学习资源推荐表》(见附录2)提交任课老师。

4. 梳理单词

整理必修1-4册中你印象不深、容易写错或用错的单词,并逐一默写过关。

提交单词本和默写本。

 附录1: 阅读推荐书目(感谢国际体系Marco的推荐):
(1) The Diary of a Young Girl – Anne Frank
(2) A Wrinkle in Time – Madeleine L’Engle
(3) Wizard of Oz – L. Frank Baum
(4) Of Mice and Men – John Steinbeck
(5) The Lord of the Flies – William Golding
(6) Guns, Germs, and Steel – Jared Diamond

 

附录2:学习资源推荐表:

学习资源推荐

推荐内容

 

 

 

 

推荐理由

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自身学习体会

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

推荐人:________________

祝你假期生活愉快、学习充实!
深圳中学高一年级英语组
2013-07-14

物理暑假作业


一、标准体系、实验体系物理暑假作业:
1. 物理必修2实验册P44 估测人在某种运动中的功率
(1) 估测人在水平路面上前进时克服重力所做的功和功率
(2) 估测你双脚跳台阶的功率
(3) 估测你的双臂的功率
2. 复习必修12
3. 观察生活,针对感兴趣的生活现象分析其蕴含的物理原理,尽可能形成一篇小论文
二、荣誉体系13、14、15班 物理暑假作业:
13、14班完成《五年高考三年模拟》专题7、8、9、14、及12中的电学实验,
15班完成《高考王后雄》原来 电场、电路、磁场、动量、电学实验未完成部分,若有《五年高考三年模拟》,则跟13、14班作业一样
注意:同学们请抓紧暑假时间全面复习,准备参加开学的自主招生选修课的选拔考试(名额有限!)。

深圳中学高一年级物理组
2013-07-14

化学暑假作业


1、请将期末考试试卷重新做一份在错题本上,并写出每一题的解析和考点。
2、请将必修二 1-3章的知识网络图画在A4纸上,形式自选,可发挥创造力。

深圳中学高一年级化学组
2013-07-14

生物暑假作业


  同学们,假期马上就开始啦!在这个假期里,你们需要完成:
一、观看BBC纪录片【生命】第七集《猎手与猎物》。
二、读书笔记,提交至BB平台。
1、阅读科学探索者《人体生理卫生》,写读书笔记。
2、从以下书目中挑选一本阅读,写读书笔记。
①科学发现者中册《生命的动力》
②《漫画分子生物学》
③《细胞王国的探索》
④《20世纪的生命科学史》
⑤《物种起源》达尔文著
⑥《生命简史》理查德*福提著
⑦科学探索者之《细胞与遗传》
⑧诺贝尔奖百年鉴之《生命之砖-细胞生物学》和《叩开生命之门-20世纪生命科学进展》
三、制作标本
请制作一种昆虫标本和三种植物标本,拍照后以该生物的拉丁文名命名照片,照片提交至BB平台;务必保留标本实物,我们将在下学期初对所有标本进行展出。
四、制作生态瓶,并做实验记录,实验记录提交至BB平台。

备注:
1、BB平台网址
http://202.96.165.33/,用户名为本人学号,初始密码也是本人学号。登陆后请进入高一暑假作业——讨论版提交作业。
2、标本和生态瓶制作的相关知识也在相应的讨论版,请同学们先阅读后制作,或者自己查阅相关知识。

深圳中学高一年级英语组
2013-07-14

政治暑假作业


一、关注国际国内重大新闻,并写出新闻分析,下学期开学交给任课政治老师。
二、假期阅读一本书,要求写读后感,下学期开学交给任课政治老师。政治科组推荐同学阅读各方面著名人物的传记,看看有成就的人们是如何获得成功的。
三、上述两方面同学可选任其一完成。

深圳中学高一年级政治组
2013-07-14



历史暑假作业


中国传统文化的过去、现在与未来——历史小论文
  中华五千年文明史是一部长卷史诗。今天的文化既是传统文化的继承与延续,又充满了对传统文化的改造与批判。博大精深的哲学思想、举世闻名的四大发明、灿烂辉煌的书法和绘画、精美绝伦的乐舞、风格多样的戏剧、卓越的中医中药、源远流长的茶、瓷文化等,共同构筑成一部灿烂的中华文明史。你了解它们辉煌的历史和现在的地位吗?请预测、探讨一下它们的未来吧!
【活动任务】
以“传统文化的过去、现在与未来”为主题,收集资料,展开研究,撰写历史小论文。
【活动目的】
1、通过研究传统文化的现状,了解中华民族对传统文化的批判与继承,了解传统文化与现代文化之间的联系、变革,提高运用马克思主义历史观分析问题的能力。
2、通过对传统文化未来的探讨与预测,培养创新思维能力。
3、通过撰写历史小论文,了解历史小论文的写作特点,学会论从史出、史论结合的论述方法。
【研究成果】
历史小论文
【活动过程】
1、围绕中国传统文化与现代文化联系密切的代表项目选题。如:
历史的回音——唐装之我见
汉字•书法•电脑输入法——传统文化的在发展
分化与融合——中国传统文化发展趋势分析
走中西医结合之路——论中医药的发展
民族的就是世界的——中国文化的未来
2、在选题的基础上,搜集有关传统文化与现代文化相关的文字和图像资料,可从图书馆、书店、互联网上查找。
3、汇总、处理资料,研究所选“项目”古今发展的联系与变革、继承与批判、预测其发展方向,确定论点与论据。
4、撰写历史小论文。
【评价标准】
此次暑假作业在开学后的过程性评价中占分值5分,并将优秀作品进行评比,设计若干奖项。论文评比标准如下:

评分标准

优秀

良好

一般

选题

选题新颖,有深入探讨的价值,有发挥创见的余地。

选题较恰当,有探讨的价值

选题一般,吸引力不大。

组织

论点明确,论据充分真实,论证过程科学准确,逻辑严密,结论正确。论述过程充分体现了论从史出,史论结合。

论点比较明确,论据真实,论证过程基本做到了论从史出,史论结合。

论点不够明确、论据不够充分,未能连贯发展和严密论证。

创意

通过辩证分析,综合归纳、转换观念,产生出新创意。

能提出独特的观点或做法,但说明或举证不够周详。

没有提出太好的观点或做法,也没有个人独特的见解。

文字

清新、准确、流畅,合乎习惯用法。表达富于感染力,没有或极少用字错误。

基本准确、流畅。出现少量错别字。

不合乎习惯用法,错误较多,导致一些段落或全文不通顺。

此次活动实行严格打假制度,一经发现抄袭,一律作零分处理。

深圳中学高一年级历史组
2013-07-14

 

地理暑假作业


目的:
将书本的理论知识与社会、生活实践相结合,既可以通过社会调查锻炼自己的各种能力,又可以提高自身的学术素养。
任务:
组成2-3人小组,利用暑假进行社会调查,完成一份社会实践报告。
题目可以自拟,也可以参照以下参考题目:
1、关于深圳人口规模、人口合理容量的探讨
2、关于深圳城市建设、城市规划等方面的探讨
3、根据深圳交通的现状、问题,提出自己的设想
4、关于深圳环境问题的探讨
5、关于深圳某企业(工业、商业)的区位因素、营销模式的探讨
6、关于深圳交通运输业、包括快递等行业问题的探讨。

深圳中学高一年级地理组
2013-07-14


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