为了促进师生不断成长，打造学科优势展示平台，深圳中学每学年均会举办各门学科的特色展示活动，这一活动经过多年实践和积累，已经成为学校教学活动中一道亮丽的风景线。

3月，地理科组在本学年的学科周活动中分别针对教师和学生开展了同课异构和地理知识竞赛活动，活动开展井然有序、气氛热烈、创意无限、亮点纷呈。

1同课可多元异构，教研促专业成长

作为2019年学科周活动的重点项目“深圳中学共同体学校同课异构活动”，旨在通过课堂教学展示与研讨，构建共同体教师学习和交流平台，实现优势互补和资源共享，促进教师专业成长。随着化学、物理、生物学科的同课异构交流活动的圆满举行，大家在领略不同教学风格课堂盛宴的同时，对即将到来的地理学科，更多了一份期待。

3月28日下午，深圳中学共同体学校同课异构活动在深中南山创新学校圆满收官。来自深圳中学初中部的王腾老师、深中南山创新学校的许佩佩老师，深圳亚迪学校的刘丽娜老师，以湘教版七年级下册《西亚》为课题，呈现了三节各具特色、精彩纷呈的展示课。本次活动除了共同体学校的初中地理老师外，还有幸邀请到深圳市教科院教研办主任、地理特级教师龚湘玲老师，南山区地理教研员高青老师参与点评，深中南山创新学校韩晓宏校长，深中初中部教学处柳芳主任等领导，以及深圳市地理名师工作室主持人林会新老师和工作室成员也莅临现场参与观摩和评课。

深圳中学初中部 王腾老师

深圳中学初中部王腾老师的课堂设计别出心裁，他以《红海》再次行动作为整节课的主线，通过提供丰富多样的素材，让学生分别以护航编队，维和编队及农业调查分队的身份来完成相应教学任务。航母“瓦良格”号归国路线的设计、无人机的改进、民居特征的观察以及石油与水价格的强烈对比，不仅让学生在情境和问题的解决过程中掌握了西亚的位置、气候、农业等要素特征，而且还培养了学生读图分析，观察思考，总结归纳的能力。课堂内容丰富，知识量大，信息面广，学生的兴趣盎然，是一堂在内容和形式上都有所创新突破的尝试课，令人耳目一新。

深中南山创新学校 许佩佩老师

深中南山创新学校的许佩佩老师授课亲切生动，充满朝气，非常重视学生自主学习能力的培养。在实践活动中，她采用学生自学探究和材料分析相结合，引导学生以石油公司老板的身份自主设计航运路线并上台展示，从而让学生主动参与探究知识的过程，逐步形成科学的思维习惯。

深圳亚迪学校 刘丽娜老师

深圳亚迪学校的刘丽娜老师成熟稳重，逻辑严谨，她以西亚战争素材作为课程导入，引导学生通过小组合作方式分析战争原因，从而让学生了解到西亚的地理位置和资源特点，以及干旱环境下发展的农牧业。授课思路清晰，能时刻关注学生的学习情况，并及时给予方法指导，知识落实到位，师生配合默契，课堂氛围和谐融洽。

市教科院教研办主任龚湘玲老师点评课程

现场教学后，三位教师精心准备的展示课获得了专家和与会教师的一致好评，老师们表示很受启发、收获很多。南山区地理教研员高青老师点评王腾老师的课充满激情，信息量大。许佩佩老师的声音悦耳，师生关系处理很好，刘丽娜老师的课堂设计完整性高，知识落实到位。市教科院教研办主任龚湘玲老师赞扬三位年轻教师肯干好学，课堂个性特色鲜明，创新充满活力又不失稳重，思维活跃充满希望。同时，龚老师建议区域地理的教学应从更大尺度和国家战略出发，以便更好地从宏观上把握方向。在教学中应厘清知识之间的内在逻辑关系，结合初中生特点采用真实情境设计活动，让学生在情景中体验和感悟，从而培养学生观察、描述、分析、归纳、表达的能力。龚老师还指出技术手段应成为有效的创设学生学习情景，有效的开展学生学习活动的支持。对于地理教学中的价值观应重点体现在人地协调和文化差异的尊重方面，避免生拉硬套。

深圳市教科院教研办主任龚湘玲老师、南山区地理教研员高青老师、深中南山创新学校韩晓宏校长与三位老师合影

活动结束后，深圳市教科院教研办主任龚湘玲老师，南山区地理教研员高青老师，深中南山创新学校韩晓宏校长等为三位上课老师颁发了证书，并鼓励老师们继续努力，保持钻研精神，不断完善自身教学。

2生活处处皆地理，学科素养蕴题中

为了贯彻“学习对生活有用的地理”新课程理念，围绕地理核心素养，培养学生区域认知和综合思维，并形成人地协调观念。深圳中学初中部于3月19日举办了地理学科知识竞赛活动，除涉及国内外的政治、经济、人口、交通、体育、环保等时事热点外，试题素材大多来源生活实际情境，目的就是为了考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。

本次竞赛共有558名初二学生参加，经过评选，8人荣获一等奖，二等奖40人，三等奖63人。本次竞赛很好地检测了学生的知识掌握和学科素养情况，激发了学生学习地理的热情，也为即将到来的初二会考做好了提前预热。竞赛虽有名次，但学习却无止境。地理带给学生们的不仅仅只有零散的知识，更多的是赋予他们一颗热爱生活、探索世界的野心。

每一位教师都需要一个能充分实现自我人生价值的讲台，每一个学生同样渴望一个能张扬个性，让生命健康科学成长的舞台，学科周活动作为深圳中学教学活动的一道亮丽风景线，通过开展各具特色的活动，恰恰为师生提供了展示优势和不断进步的平台，本次地理学科周活动不仅促进了教师的成长和教学水平的提升，还增强了学生对地理学科的热爱和兴趣，让同学们在活动参与中学会思考，学会用地理学科思维和视角感受地理的奥妙与魅力，从而享受深中，享受快乐，享受学科为自己带来的自信与成功。

附：地理知识竞赛获奖名单

一等奖（8人）

二等奖（40人）

三等奖（63人）

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