“数学核心素养引领下的数学教学设计”第二次研讨会顺利召开

9月26日晚上18:00-21:00，郭慧清名师工作室成员及深圳中学高中数学科组的部分老师，齐聚深圳中学高中部东校区C310数学实验室，召开“数学核心素养引领下的数学教学设计”第二次研讨会。

研讨会由郭慧清老师主持，主要围绕张建强、许叔华、贺险峰和张笑谦四位老师的教学设计展开讨论。这四位老师的教学设计内容分别为《任意角的概念》，《函数的图象》，《三角函数诱导公式》和《两角差的余弦公式》，每段讨论的最后均由郭慧清老师进行总结性点评。

研讨会后，各位老师达成了对于教学设计的一些基本共识，如教学设计应立足于课程标准与课本，普遍适用于全国各地学生；教学设计应有突出的优势和特点，反应编写者对教学内容的深入思考，渗透数学核心素养，出精品教学设计；内容的选取和目标的确定突出一到两个素养，确保实效性；教学问题诊断和支持条件应从细节入手进行说明，切忌“一招鲜吃遍天”的编写模式；问题的设置要尽可能带领学生一步一步理解数学理论产生的过程，对理解数学理论是非常有益的；课后总结切忌单纯罗列知识点，若是能引起学生反思或深入思考的师生活动则更好等等。

研讨会结束后，老师们纷纷表示时间太短，想讨论的内容太多，其他老师的优势确实能为自己在修改教学设计时提有益的补充，期待国庆节之后的第三次研讨会。

撰稿人：张笑谦