一、环境美

标准体系为营造更好的学习环境，通过从身边小事做起培养学生“能热忱服务社会”的社会责任意识。自开学初就开展了“标准·美教室”创建活动，经过多次评比，评选出前三名，分别是高一（6）班、高二（7）班、高一（5）班。校长为获奖班级颁发锦旗和奖状。

校长为“标准·美教室”获奖班级班主任颁发锦旗

校长为“标准·美教室”获奖班级班干部颁发奖状

叶婉玲校友通过某校友的经历和自身的求学、求职经验，给学弟学妹展示出奋斗之美——梦想并非遥不可及，一切皆有可能。为了更好地阐述这个观点，她给学弟学妹提出了几点具体有效的建议：

         1、知法、守法；

2、保持良好的身体素质；

3、努力学好每一门课程，为将来积累资本；

 4、每个人都会有被别人仰视或是轻视的时候，可是只有自己知道如何平视自己，知道自己是个怎么样的人.......

    为了实现梦想，她建议同学们先定一个“小”目标，再一步一步朝着“大”目标努力迈进。只要坚定信念，保持乐观心态，一定能实现梦想。

三、言行美

     钟蔚涛老师与同学们一起分享了标准体系“发现美”活动过程中的感受，表扬了高一（2）班崇玉宁同学的“路遇需求，出手相助”的行为美；高二（7）班闵执一同学的礼仪美——经常主动与人打招呼并给人予温暖笑容；……。他们的一言一行都展示着深中学子的“温度”和内在的美。

  崇玉宁、闵执一同学获得同学们的喝彩

    在“发现美”的活动中，体系向全体同学发放了一份关于“言行美”的问卷调查，钟老师向同学们分享了问卷的结果。

  在你认为最值得提倡、最让人感动、让人觉得这就是文明美的三种言行是？这个问题中，排在前三位的依次是：

（1）见到老师主动打招呼，使用礼貌用语，尊重他人，友善待人，礼让 ，为他人着想

（2）互帮互助，学业上相互指导，分享与分担，关爱他人，相互鼓励

（3）爱护公共财物，座位保持整洁，讲卫生

精彩、幽默的阐述引起了同学们的喝彩