教育部和省教育厅到我校调研学校教育信息化建设工作-深圳中学

教育部和省教育厅到我校调研学校教育信息化建设工作

4月8日上午，教育部科技司信息化处处长张拥军、省教育技术中心副主任云永先、省教育厅信息化办公室副主任谢国强、华南师范大学副校长胡钦太、市教育信息技术中心（市教育装备中心）主任杨焕亮等领导莅临我校调研信息化建设工作。赵立校长、王坚校助等学校领导在先锋中学生国际圆桌会议室接待了调研组一行。

教育部科技司信息化处处长张拥军对此次调研的目的和背景做了说明，教育部为了制定十三五规划的两个重要文件，组建了国内专家团队开展5个专题的调研，探讨怎样通过教育信息化促进教育的现代化。深圳是改革开放的排头兵，走在经济发展的前列，在教育领域也开展了很多创新性的举措。此次到深圳调研，即是调研各学校在推进教育信息化的经验和存在的问题。

市教育信息技术中心（市教育装备中心）主任杨焕亮做了“争做‘互联网+教育’领跑者以智慧教育成就未来幸福”的发言。杨主任从五个方面介绍了深圳市在推进教育信息化的做法：（一）强化统筹协调，做好顶层设计；（二）建设“智慧校园”，推动应用落地；（三）聚焦教学应用，促进资源共享；（四）强化队伍建设，提升治理能力；（五）强化超前布局，创新教育模式。深圳教育将继续以信息化引领未来教育，争做“互联网+教育”领跑者，助力智慧深圳建设，成就未来幸福，努力为全国推进教育信息化做出新贡献!

深圳中学王坚校长助理受赵立校长的委托，代表学校以“构建智慧校园培养创新型人才”为主题介绍了学校信息化建设的经验。为了促进学生的充分发展，学校初步构建了四个体系：

构建以学生综合素养达成为核心的评价体系；构建促进学生全时空学习的技术支持体系；构建全面主体化的社会资源体系；构建具有向心力的校内治理体系。深圳中学的信息化规划基于大数据分析建立三个层次系统，其目的在于构建基于信息技术的、网络与传统相结合的一种混合式学习模式——深中学堂，实现学生更有价值、更高效、更自由的学习，促进每一位学生的充分发展。

王坚校助还对学校信息化建设的特色做了介绍，主要体现为以下四个方面：

（一）构建高效的智能化的学校管理系统

（二）探究基于研究性教和学的信息技术支持策略

（三）构建让成长看得见的、智能化的学生综合素养评价系统

（四）与名企共同创建学科学习创新体验中心

听完介绍之后，华南师范大学柯清超教授针对信息化在学科的覆盖率、信息化从点到面推广的经验和困难、信息化推动过程中的市区联动问题进行了调研，相关负责人多有关问题进行了回答。

在经验介绍的基础上，调研组一行还深入课堂具体了解信息化在课堂中的运用状况，同时还参观了中科院先进院、腾讯、华大基因、中广核清洁能源创新体验中心、数学实验室。在中科院创新体验中心，机器人社的成员为大家介绍了体验中心的功能布局，还展示了自主设计的机器人。在中广核清洁能源创新体验中心，大家被华龙一号的模型所吸引。在数学实验室，郭慧清老师向大家展示了信息技术如何运用到数学教学中。

在教育全球化、信息化的时代背景下，深圳中学将紧跟时代发展步伐，充分认识信息技术对教育的深刻变革，积极推进学校信息化建设，打造互联网+教育的创新模式。