《预防医学课程——健康离我们有多远》入选深圳市中小学“好课程”

2015年11月，深圳市中小学教育质量综合评价改革实验区在教育部基础教育课程教材发展中心立项的6个校本课程建设推进项目中，有5个成功入选深圳市中小学“好课程”和委托开发“好课程”计划。其中，深圳中学刘越老师主持的《预防医学课程--健康离我们有多远》》入选深圳市中小学“好课程”委托开发计划，获得深圳市教育局资助的8万元/门的开发经费。

 《预防医学课程——健康离我们有多远》校本课程在深圳中学实施两轮后，项目组对内容进行了修改、扩充和整合，通过理论知识与实验操作相结合的方式，将生物课程扩展至预防医学领域，传授先进的医学理论和健康常识，旨在形成完整的健康知识体系，建立正确的健康理念，养成科学的健康行为。

项目介绍及推进情况
         本课程内容基本涵盖预防医学专业的各个学科，授课老师均选自长期工作在疾病预防一线的专家，既有深厚的理论功底，又具备丰富的实践经验，同时具备较高的健康传播教学水平。授课前后，分别进行健康素养调查，前后结果进行对比，评价教学效果，针对性的改善教学内容和方法。
　　 目前，项目团队正在将课程内容形成文字材料或微课，以期提供给更多的学生和教师学习。在推广上，可以采取教师组织学习、小组讨论、辩论赛、健康测评、社团主题活动等方式。深圳中学计划本课程确定为校本必修课，可行性方案正在研制中。
　　通过两轮课程的实施，深圳中学和深圳市疾控中心的合作更加深入、紧密，双方正在拟定深度合作协议，并举行签约挂牌仪式，为推进教育部基础教育课程教材发展中心立项的校本课程建设推进项目的进一步探索和实施推波助澜。深圳中学这一举措为引进社会资源进校园行探索之路。 

深圳中学和深圳市疾控中心成员于2016年2月24日进行第一次深度合作洽谈会后的合影