万科梅沙书院首届家长见面会圆满举行-深圳中学

选择梅沙书院，成就精彩未来
——万科梅沙书院首届家长见面会圆满举行

8月16日上午，万科梅沙书院首次家长见面会在大梅沙万科中心青云阶梯大厅成功举行。现场逾900名家长和学生相聚一堂，共同聆听梅沙书院管理团队与中外教师带来的精彩介绍与展示；会后，书院教学区与宿舍区二度开放参观体验，与会家庭热情高涨，为雨中的大梅沙更添几分热度。

为期两个小时的见面会内容丰富、高潮迭起。为使梅沙书院的家长们对孩子即将开始的高中生活有所了解和准备，书院特别邀请深圳中学国际体系高三学生叶岸霖与大家作了经验分享。她主要从确立目标、选择方法、思考未来去向这三个国际学校学生必经的历程出发，向大家讲述了自己的心得。

学生发言后，主持人向大家隆重介绍了万科梅沙书院的行政架构，他们是：院长王占宝，学术副院长兼学术委员会主任高青，执行副院长兼学业支持部主任王赫，院长助理兼行政部主任黎治国，学生事务部副主任姜寿莉，学生事务部主任助理李显耀，招生及联络部主任郭宇。在高效、务实的行政团队的领导下，梅沙书院23名中外教师首次集体亮相。书院的首批教师团队由17名中教及6名外教组成，他们自全球选拔和深圳中学教师团队中诞生，有着宽广的国际视野、良好的教育背景、丰富的教学经验和独特的管理心得。他们将在梅沙书院这片沃土上辛勤耕耘，为学生提供全方位的课程、社团、生活及升学指导，成为每个学生成长过程中的良师益友。

随后，书院的学术副院长高青就梅沙书院的整体课程设计作了简要介绍。书院倡导学生全面发展、个性发展、卓越发展，特别提出了分层教育课程体系，由常规课程、荣誉课程、先修课程三部分组成，为学生提供多样化的课程选择；跨学科教学和学分冲抵制度，是每一名学生展现自我、学有所长的机会。在整体课程框架的指引下，语文教师邬宁馨、数学教师Per Nilsson、英语教师Marco及物理教师陈少锐对人文、数学、英语、自然科学等四大领域的课程结构、学术活动、国际竞赛等方面作了进一步介绍。

与此同时，书院在学生的生活、社团及其他国际资源与活动方面也十分注重配合学生成长的节奏，学生事务部主任助理李显耀老师对此进行了详细解读，并创新性地阐释了万科梅沙书院英文缩写VMA的含义，寓意每一名学生都能在此获得成功、留下回忆、取得成就！

作为万科教育发展基金会与深圳中学合作办学的国际化高中，万科梅沙书院获得的教育资源得天独厚，每一个学科均配备了深圳中学的优秀教师作为导师，深中导师和书院教师将协同合作，进行教育教学研究与实践。主持人向在场家长与学生详细介绍了深中导师的成就与经验，并由王占宝院长颁发导师聘书，寓意深圳中学与梅沙书院的学术合作将长久且紧密地进行下去。

在孩子的成长过程中，学校、家庭、社会的教育都起着重要作用。为促进家校联系，组成学校与老师、家长、社会之间的教育共同体，书院特别邀请深圳中学国际体系的四位家长（其中两位为家委会成员）分享他们在家校配合、家委权责、家庭教育等方面的理解与感悟；深圳中学高三家委会主任、周青阳的妈妈诠释了家长作为学校和教师教育的顾问和助手的意义，并提出了家委会工作的“三要三不”原则：不越权、不包办、不盲从；要沟通、要理解、要包容，这是家校之间信任的纽带，更是沟通的桥梁。不同的家庭，同样的幸福故事，源于他们对孩子张弛有度的陪伴与放飞，源于对创新课程和分层教育的信赖，源于对学校教育工作的理解与支持。期待这份家校间的默契与感动，会在九月的梅沙书院开始……

见面会的最后，梅沙书院王占宝院长作了总结致辞。他指出，梅沙书院培养首届学生的三年，亦是学校关键的、充满创新和超越契机的三年。超越在于学校独有的全人教育体系，在于关注学生成长甚于单纯成绩的全面性，在于重视学生的明天甚于今天的终身性。梅沙书院将从第一步开始，把握机遇，迎接挑战，为共同努力着的教师与学生创造独一无二的记忆；他们会在这里收获友情，品味成功的喜悦，并将这三年的历练转化为人生的财富，回报为书院积累下的永恒资源。梅沙书院将以学生的需要为导向，通过富有个性、按需施教的课程，以帮助学生内化获得录取的核心要素为目标，关注他们品德、学术思维和社交能力的全面发展，培养他们成为终身学习、服务社会、引领社会的下一代。我们坚信，这就是万科梅沙书院即将创造的未来。

伴随着家长与同学们的热烈掌声，万科梅沙书院首届家长见面会圆满结束。会后，各个家庭流连忘返，在咨询区与教师畅谈，并在工作人员的引导下二度体验了书院教学区和宿舍区的设施设备，露出了满意的笑容。2015-2018，我们选择了这所学校，必将创造属于自己的未来！