王占宝校长向海内外设计师阐述“未来学校”建设理念

　　6月24日上午，深圳市建筑工务署、深圳公共艺术中心、深圳市城市设计促进中心及深圳中学联合举行了深圳中学（泥岗校区）校园规划和建筑设计需求研究项目启动会议。深圳市建筑工务署倪绍文副署长，工务署项目策划处李兴武处长，工务署前期部何维荣部长，深圳中学王占宝校长、刑向钊副校长，出席会议并在主席台就坐。
　　海内外60余家设计单位派人参加。深圳市建筑设计研究总院总建筑师、第七届梁思成建筑奖获得者、中国工程院院士候选人孟建民，香港著名设计师、国际环境艺术设计协会会长陈飞杰，北京市建筑设计研究院副总建筑师褚平，作为专家出席会议。深圳中学总务处、泥岗校区管理建设办李克、吴涛、蔡圣捷老师参加了会议。
　　建筑工务署倪绍文副署长介绍了项目背景，他说：现在深圳的学校建筑标准和样式已不能适应深圳未来的教育，工务署会将深圳中学泥岗校区建成能适应未来教育发展的学校，成为深圳以后学校建筑的样本。
　　

　　深圳中学王占宝校长介绍泥岗校区的项目需求。他以“你还记得你的母校吗？”向设计师们发问，并以此展开了对“未来学校”的阐述。深圳中学的办学定位是“建设学术性高中，培养创新型人才”，成为全球化时代中国卓越的学术性高中。王校长引用美国著名建筑师沙里宁的话“城市是一本打开的书，从中可以看到它的抱负”，希望泥岗校区的规划及建筑设计能体现深圳中学的办学追求。王校长列举了目前学校建设的种种弊端，他希望深圳中学泥岗校区规划与建设定位是：深圳未来三十年校园规划与建设的窗口、引领中国中小学校园的规划与建设、与世界发达地区教育的交流与对话。
　　王校长对“未来学校”的建设理念做了进一步阐述。
　　第一、是以人为本的校园：
　　1、个性化：满足多元、多层、即时需要的选择；
　　2、尊重性：隐私保护，表达尊重，合适的舒适度，享受学习与成长；
　　3、效能感：更加有价值、更加自由、更加高效地成长与学习；
　　4、文化传承：按课程体系布局，按需施教。
　　第二、是资源充分使用的校园：1、复合功能；2、全天候使用；3.移动互联网思维与环境。
　　第三、是全人教育的校园：1、人、景、物交流；2、校园即课堂；3、生活即课程；4、校园是师生成长共同体。
　　第四、是开放的校园：面向社区、社会、世界开放。
　　第五、是独特品位的校园：1、审美体验；2、精致有品；3、更加专业；4、师生作品；5、生成使命。
　　王校长以“一所伟大的学校，在中国的土地上，从历史走来，从深圳出发，走向世界走向未来”这段话结束演讲，对设计师们表达了殷切的希望。

　　最后，公共艺术中心刘磊总监介绍项目策划案，并对概念设计招标进行说明。会议留有时间让与会设计师与业主方、建设方围绕项目需求和策划案进行互动，设计师们踊跃提问、交流：“能否与老师、学生、校友，进行对话；学校的建设应该突破阻碍城市交通这一旧病；深圳的特点是没有特点，建筑应该更加包容；能否实行网络评标，让大众参与评比；能否分期建设，将泥岗校区打造为精品；世界校园经典设计并非花哨，而是环境的优美、功能的实用。”倪绍文副署长、王占宝校长、刑向钊副校长一一做了回应。