市英语教研会在我校召开
深中老师公开课好评如潮

　　12月23日（星期二）下午，深圳市高中英语教学研讨会在深圳中学如期召开。来自全市各高中学校的英语学科组长、备课组长、教师代表以及市区教研员近300人齐聚深中雍睦堂，校长助理王坚、教学处郭胜宏、宋德意、姚亮主任亲临现场观课。
　　我校李温和、陈晓渝老师承担了本次研讨会的公开课，英语科组长王卫华介绍了我校英语课程建设和科组教研工作，市教科院课改中心主任、市高中英语教研员廖声斌老师作了现场点评，并部署了近期的英语教研工作。与会老师们对两节公开课好评如潮，一致认为，深中的英语课堂确实“高大上”，真正做到了以学生为中心，充分体现了学生的主体功能，学生的自主学习、探究学习、合作学习贯穿于整个教学的始终。课堂的设计和实施证实了教者的功力，学生的精彩表现证明了他们的素质和实力，和谐的师生关系和热烈的互动氛围令人陶醉，这种教研活动真的不可多得。
　　高二（18）班的《英诗鉴赏与创作》课（Appreciating and Creating Poems）是兼顾国家课程和深中校本课程中西方文化板块的教学内容，旨在引导学生欣赏和品读英诗之美，受之影响和熏陶，尝试当堂模仿创作，以提升学生西方文学鉴赏力和英语学科素养。作为“研究性教与学”课题成果的一个窗口，该课起点高、难度大，这对从教刚进入第二个年头的李温和老师来说，极具挑战性。李老师知难而上，化难为易，分别从经典爱情诗《红玫瑰》（A red, red rose）的意境（image）、修辞（figure of speech）、和情感（emotion）等方面进行分解和欣赏，尤其在比喻（明喻simile和暗喻metaphor）、夸张（hyperbole）、措辞（diction）、韵律（rhyme）等层面上各个击破，一一落实。突破了难点，领悟了诗歌的意境，揣摩了诗人的情感，学生们渐入佳境，声情并茂地品读和朗诵诗作，赢得了台下老师们的阵阵掌声。欣赏之余，学生们顿生创作的冲动。老师则趁热打铁，提供话题和网上相关app资源，引导学生进行自选性的独立创作，在组内交流，再由小组长精选佳句，整合成集体作品，在全班分享。观课的老师无不感慨，创作时间短，而目标达成度高，学生的高水准作品再次博得了全场的掌声。
　　高一（9）班的《文化遗产》是一节阅读拓展课。陈晓渝老师从学情出发，紧扣单元话题，以“中国文化遗产保护”为突破口，利用教材选文，巧用网上资源，精选了四篇同一话题下的不同材料，分组进行拼图式泛读教学。网络词汇即时测试竞赛，一下子就激发了学生的学习热情。教师对分组阅读的指引清晰，学生语言运用的提示和要求简洁，活动的推进环环相扣，相得益彰。学生在个体、小组和全班三种学习环境下，通过自主、探究、合作等学习途径，在小组内交流和分享，最终由小组长选其精华，向全班呈现学习成果，完成了捕捉、加工、处理信息的终端输出，且呈现方式多样（如个人汇报、小组表演、现场采访），课堂气氛十分活跃。给人印象最深的莫过于最后一位女同学的发言，起了画龙点睛之效。作为倾听者，她不仅概括了各组发言的重点和不同，而且发表了很有见地的个人看法。老师们不禁啧啧赞扬：深中的学生不仅英语棒，而且有思想、有主见，创新意识强。他们站得高，看得远，语言鲜活，素质一流！

                                                      （外语组  供稿）

会议现场

学生现场展示并介绍自创作品

学生课堂作品1——好友情深

学生课堂作品2——我的梦想

学生课堂作品3——我的人生

学生课堂作品4——党的赞歌