深圳市第十期公办中学校长考察团到我校参观交流

　　9月24日上午9点，深圳市中小学校长培训中心组织了深圳市第十期公办中学校长一行45人到我校交流考察。王占宝校长在先锋中学生国际圆桌会议室接待了考察团，并介绍了深圳中学、深圳科学高中在优化高中育人模式方面所做的探索与实践。他说到，学校为了迎接考察团的到来做了非常充分的准备，我们为每位考察团成员准备了深中的介绍材料，同时还把《2014级课程建设及学生综合素养评价方案》也放到了材料中，其目的在于深中有责任和义务将学校的课改探索过程真实的展现给大家，各个学校可以结合各自学校的实际，对改革进行客观的、专业的思考和评价，从而选择适合学校发展的改革方向和策略。
　　王占宝校长从中观的角度对学校的育人模式做了介绍。他首先提出了校长在办学过程中的几个困惑：比如个性与群性、类性的关系、全面发展与因材施教的关系、教育国际化的选择问题，同时还提出了办学之问，在此基础上提出了校长需要具备的一些专业素养：校长办学要重视逻辑的力量，要面对真实的环境、真实的问题、做出真实的判断、要基于学校传统、基于现实的理想主义……同时在考察了国际文凭组织、知名大学对教育的理解的基础上，提出了我们对于教育、教学、教育使命的理解。
　　随后，王占宝校长分别从18各方面对学校的探索和实践做了介绍，从学生的特质出发，学校建立了相应的课程体系、提出了学校的课程架构、教学策略、课程实施方案、建立创新中心、参与国际学术活动、使用国际课程资源、成立研究机构、建设专业高效的学校组织等方面，可以说通过这些措施，将学术性高中的办学理念逐步落地。
　　王占宝校长说到，学校的探索实践展现出的是一个老学校，在过去改革的基础上怎样实现自我优化，而深圳中学创办深圳科学高中，展现的是一个老校在创办新学校时是怎样进行系统设计的。《2014课程建设及学生综合素养评价方案》展示的是深圳中学课程改革面向未来的新的课程架构和体系。可以说，今天汇报的内容不仅仅是深中的现在，也是在汇报未来的深中。
　　听完王占宝校长的发言，广东省中小学校长培训专家组成员于淑云教授做了总结讲话。她说，深圳中学在学校的组织建设、创新人才培养、课程体系建设方面都是卓尔不群的，王占宝校长的汇报为我们描画了深圳教育、学校管理的一个美好的画卷。我们作为校长一定要记住：不是为了船，而是为了航行。
　　座谈会后，办公室文亦言主任带领考察团一行参观了客座教授宣传栏、学科园地、学生宣传民主墙、深中书院、日进堂、创新体验中心、咖啡屋等处，在参观的过程中，考察团对学校的文化建设给予了高度的评价。