王占宝校长率团赴沪考察

　　为促进我校学生综合素养评价方案实施工作，5月12、13两天，，王占宝校长率团对上海进行了以“课程建设和学生综合素养评价”为主题的考察。考察团成员有王坚校长助理、初中部韩晓宏副校长，教学处郭胜宏、宋德意、陈惜芝，学术委员会郑向东、黄睿，学生处王赫、王新红，办公室文亦言、吴涛，信息技术处杜宗宝主任、初中部姜灵斐。在上海考察期间，《上海教育》副主编沈祖芸全程陪同，上海市教委副主任尹后庆会见了考察团全体成员。
　　深圳中学考察团在两天的时间里，走访了七宝中学、上海实验学校、格致中学等三所学校，听取了三所学校校长的经验介绍，参观了高端实验室、地质博物馆、学校天文台、人文书院等场所。
　　七宝中学学生科学研究院实验室分为三个实验平台、十四个馆室，有很多实验室是和各知名大学共建的，设施设备居国内领先水平。这些先进的设施设备，为学生的创新实验探究提供了很高的平台。依托这样的平台，学校形成了创新素养培育的“七宝模式”：①积淀期：通识教育——发现人才；②拓展期：团队研究，跟踪培养；③研究期：个别辅导，脱颖而出。七宝中学学子人文书院包括大师厅、杰出校友厅、四库全书书屋、校园文化室、学生社团活动室等，文化底蕴丰厚。
　　上海实验学校通过对学制、课程、教材、教法、教学管理等方面的整体改革，早期开发儿童智慧潜能，和谐发展学生个性，精致教育教学过程，培养具有自我发展能力和富有创造精神的优秀的中学毕业生，从而使学生在十六岁左右考入大学，在二十来岁就能进入创造发明最佳期。
　　格致中学是我国近代科学和教育的先驱——徐寿先生于1876年创办的新型学堂，建校以来，格致中学致力于培养“理科见长”的优秀科技人才。近年来，学校创新实践“三全”（全员、全面、全程）、“五能”（德能、学能、体能、心能、创能）学生素质教育评价体系，做出了可贵的探索，得到国家教育部肯定。
　　考察团还听取了三个报告。第一个报告由上海教育科学院夏雪梅博士主讲，她介绍了以学习为中心的课堂观察和分析框架，提供了课堂观察分析单和观察实例，展现了如何充分利用观察分析技术，对课堂教学的有效性进行分析，呈现了教学理念与教学实践完美结合、进行教学重建的全过程。
　　第二个报告由上海市教委基础教育处倪闵景处长主讲，他介绍了上海市二期课改开展情况，特别是上海市普通高中学生创新素养培育实验项目开展情况，他还介绍了上海市高考改革、中招改革的设想。
　　第三个报告由上诲思来氏信息咨询有限公司创始人张韫主讲，他说大数据时代已经到来，大数据将给教育带来巨大的变化。大数据在教育中的应用，其最重大的意义，就是能够“让我们走近每一个学生的真实”。
　　考察团成员一边学习，一边思考，与上海市教育界的领导、校长、专家、老师，就感兴趣的问题进行专业的交流，同时相互之间不时展开热烈的讨论。此次考察，丰富了大家对教育的理解，开阔了教育实践的视野，增强了推进课程改革和学生评价改革的信心。
　　在2012年全球PISA国际测试中，上海市数学、阅读素养、科学素养等三个领域的平均成绩，继2009年之后蝉联全球第一。上海教育已经成为一个金光闪闪的品牌，引致世界各国纷纷探讨“上海第一”的秘密。2011年，哈佛大学教育出版社出版马克•塔克主编的《超越上海：美国应该如何建设世界顶尖的教育系统》，对“上海第一”的经验进行了探讨。全球关注上海的同时，上海也在关注深圳中学，上海市教委尹后庆副主任率领上海市教育考察团先后四次造访深圳中学。深圳中学此次考察，将促进深圳中学与上海市学校进行更深入、更专业、更有价值的交流，共同迎接时代变革给中国教育带来的挑战。

上海市教委尹后庆副主任会见考察团全体成员

赠送礼物（右起：上海教委基教处倪处长、深圳中学王校长、格致中学张校长，上海教育沈主编）

在上海实验学校听校长介绍办学经验

参观七宝中学地质博物馆

参观七宝中学天文台

参观七宝中学人文书院

热烈讨论

参观现场布置工作

上海实验学校徐校长带领大家参观校园