深圳中学荣获市精神文明建设先进集体称号

　　4月22日，2014深圳市精神文明表彰暨创建文明城市动员大会在深圳广电集团演播大厅举行，会上深圳中学被授予深圳市精神文明建设先进集体光荣称号，受深圳中学党委书记、校长王占宝委托，王东文副校长参加会议并接受颁奖。
　　市委书记王荣参加会议并发表了讲话，他说未来我们寄希望于通过全市各级各部门和全体市民共同努力，“两手抓、两手硬”，以扎扎实实的举措，交出物质文明和精神文明两份圆满答卷，努力走出一条具有深圳特色的文明发展之路。
　　深圳中学以“创建学术性高中、培养创新性人才”为教育使命，既追求教育的高度，又追求教育的温度。教育的温度主要体现在三个服务当中，主要是服务老师、服务学生和服务社会。
　　第一是社会服务，主要的措施一共有5条：
　　1、通过人才培养目标、人才培养方式的探索对整个高中办学模式起到先行先试、社会示范的作用。
　　2、向社会提供各种各样的课程，为深圳的社会教育、精神文明建设服务。
　　3、通过社团开放实现跨年级、跨体系、跨校园的交流。
　　4、通过向社会公布深圳中学自主招生的命题、录取方式，同时向全市的各个学校分发我们学校的工作计划，我们两个研究所向社会开放，我们学校成立的课题组也向全市乃至全国招标的方式，让整个社会都能够共同分享深中提供的社会服务。
　　5、在全国率先建立了社会教育服务中心。

　　第二是服务教师，主要是由两个方面：
　　一是通过课程体系、校本课程、学科研究室、学术性高中的探索与实践、教师领导力的培训、课题的招标、学术性课题的建设，举办面向广东省的学术性高中育人模式探索现场交流会这些途径来促进教师的专业发展。
　　二是通过建立教师事务中心，建立教职工休息室，组织六一亲子游等活动，为教师营造良好的生活和工作环境。

　　第三是服务学生，主要通过以下七个方面来具体落实的：
　　1、人才培养目标的具体化，有利于学生明确发展方向。
　　2、构建可选择的、多元的八大课程体系，；
　　 3、深圳中学利用社会资源建立了九大创新体验中心，为学生创新能力的培养提供平台。
　　4、通过多元化的教育教学形式促进学生个性化学习。
　　5、我校成立了全国中小学第一家思维研究所、美育研究所。
　　6、创建学生事务中心，进一步建设好学术辅导中心——在学生事务中心的背后还有一个为学生的发展提供支持的辅导中心。
　　7、开展学生校园民主实践，维护学生的权益。
　　深圳中学努力让学生享受学校、教师享受教育、社会享受深中，深圳中学荣获市精神文明建设先进集体称号，体现了市委、市政府，市教育工委、市教育局以及广大市民对深圳中学的肯定和鼓励。