我校学生赴美参加第二届国际遗传工程设计大赛

　　2013年6月28日-30日，在美国麻省理工大学举办了高中组第二届国际遗传工程设计大赛，深圳中学和深圳外国语学校、北京四中、北京海淀外国语学校共同赴美与其它共32支队伍进行了比赛。冠军最后被来自加拿大的Lethbridge Canada队伍获得。
　　本次赴美参赛分为以下几个部分的内容：演讲（比赛展示），海报，队伍宣传。深中的IGEM团队利用学校的生物创新体验中心及深圳华大基因研究院的实验室，做了一个利用大肠杆菌检测食物中亚硝酸盐含量的报警器。
　　深圳中学的学子们，在经历了一个学期的创新体验课程的理论学习后，开始利用课余时间深入实验室进行实验探索。他们对生物实验展示出了极其浓厚的兴趣，刻苦钻研，有时候实验甚至要做到深夜。虽然这次比赛没有取得最后的冠军，但是学生们在MIT都表现出了与世界一流高中的学子们在一起体验科研的兴奋。来自高二（21）班的队长陈鹏轩同学，作为团队代表进行了实验展示和答辩的环节，评委们均是来自哈佛和MIT的知名教授。教授似乎对我们团队的项目十分感兴趣，在比赛结束之后又私下和陈鹏轩同学聊了很多比赛的细节内容。后来得知，该教授是当年IGEM比赛大学组冠军队伍的成员之一，而他当时做的项目，和我们现在做的项目十分的类似。
　　说起今年参赛的队伍，最令人印象深刻的便是他们富有活力的宣传活动和比赛展示。即使是那些西方国家的队伍，在短短的比赛期间，在实验学术水平上彼此没有超出太多，很多生物方程式均是大同小异。那些优秀队伍真正出彩的地方，就是在于他们的活动海报、演示文档、演讲的生动活泼和创意性。优秀的海报展示页面巨大，内容详尽易懂，板式创意新颖，颜色丰富。而优秀的演示文档更不用说，运用生动特殊的主题设计和高端的设计软件，还有的队伍配合自己设计的LOGO博得不少眼球。其次便是演讲，优秀的演讲吐字清晰，最重要的是能让观众感兴趣，能最大限度的吸引观众和评委的注意力，在不知不觉中清楚了其队伍的实验项目和目的。在全都是英语国家的队伍中，深中的演讲只能算是中规中矩，更不要说运用语调和ppt去吸引观众的注意力了。几个中国队伍和北美队伍最巨大的区别之一便是北美队伍的演讲笑声连连，中国队伍的演讲死气沉沉。细数这些差距，深中人认识到，作为学习科研的学生，不仅要有学术素养，还要有创意和审美精神，要懂得最大限度的展示身为年轻一代科研工作者的活力和热情，这才是评委真正欣赏的素质。
　　在比赛结束之后，老师们带领IGEM团队参观了哈佛大学和MIT大学，他们深入到这些世界顶尖名校的实验室中，学习在这个领域中国际的前沿是什么。在交谈中，有幸请到了哈佛大学医学院李龙博士（已经以第一署名发表NATURE SCIENCE三篇文章）给深中的学生做了一场讲座，并且聘李龙博士为深圳中学的海外特聘教师和IGEM团队的指导教师。
　　在本次比赛中，深中的IGEM团队学到了很多东西，认识到了自己与国际一流学生在学术上、演讲上、表达方式上的差距，最主要的是激发和培养了每个学生对生物科学的热情。深圳中学的IGEM团队表示，要把这个比赛项目一年接一年地传承下去，立志在未来夺得IGEM的桂冠。