两个外国教师的同课异构

　　4月30日上午11：00“课程体验”准时在深圳中学C504开课，这是2013年先锋中学生国际圆桌会议的创新特色模块。来自瑞典的王老师以及突尼斯阿尔瑞纳先锋中学的高级数学教师Mahdi Latrach分别为大家带来了教学内容相同却各有各精彩的数学课。
　　瑞典的王老师首先为大家带来了《微积分入门》。微积分是一项很具备挑战性且十分抽象的科目，但在王老师的指导下，它变得有趣、实用了许多。王老师选择了函数为今天的主要内容，运用几何模板巧妙地设计了几组抛物线。他强调数学并不是纸上谈兵，更不是磨人的苦差事，而是渗透进生活的一种工具，为人类服务。数学的乐趣在于运用灵活的思路和严谨的逻辑得到许多不同并且有效的解决问题的办法。“数学不像一门语言，它是全球相通的，每个求知者都能迈进数学的殿堂去一探究竟。”王老师说。
　　当代表们还沉浸在欧洲式教育的世界中，紧接着，突尼斯的老师立即为我们带来了北非特色的数学课。
　　这节课Madhi先生为大家准备的还是抛物线。整堂课的知识先由一道简单的探究性问题引出，激起了大家的学习的兴趣，大家纷纷拿起草稿纸和笔，兴致勃勃地算了起来。当老师在黑板上讲解完后，底下仍然有代表在互相讨论、讲解。突尼斯老师这节课交给我们的不光是抽象的知识，更多的是将抽象化为具体，用已有的知识解决新的问题，让同学们体验到了另一种教学的风采。
　　最后，两个外国教师的同课异构在大家的掌声中结束。
　　（学生记者王紫琰）