今年5月，我校有18名高二同学参加了美国AP物理考试，其中16名学生获最高等级——5分等级。两名同学获4分等级。最高等级率为88.9%。
我校AP物理课程设计于2009年获得美国大学理事会的认证。
在课程的实施中，我校AP物理的教学不仅注重学生对物理概念、物理规律的理解和运用，更难得可贵的是非常注重学生动手能力和创新能力的培养：从验证物理规律到设计物理方案；从手绘处理图形到计算机处理数据；从直接的数据采集到各类传感器的熟练运用；从对具体的物理现象的研究到开放性的物理实验探索……近30个难度螺旋式上升的物理实验的教学实施很好地贯彻了深中“培养创新性人才”的育人模式，确保我校学生的科学素养真正达到美国大学一年级的要求。
