在2024年11月1日举行的深中集团校同课异构活动中，初二党支部青年党员教师师佩瑶同志以其卓越的教学表现，展现了模范党员的带头作用。师佩瑶老师通过一堂精彩的写作课，不仅赢得了集团校老师的一致赞誉，更在学生中激发了浓厚的学习兴趣和创造力。

师佩瑶老师的教学目标明确，她不仅注重提升学生的语言能力，还致力于培养学生的文化意识、思维能力和学习能力。在她的引导下，学生们学会了如何撰写一篇结构合理的发明物品文章，运用恰当的描述性词汇和表达方式，生动展现发明的细节。同时，师老师还让学生深刻认识到发明在现代社会中的文化价值，尤其是在提高便利性和环保方面的重要作用。

在教学过程中，师佩瑶老师巧妙地利用范文引导学生分析文本逻辑结构，帮助学生提炼关键信息，并运用蜘蛛图进行写作组织。这一创新的教学方法在课堂教学中取得了显著成效，获得了集团校老师的广泛赞赏。学生们在小组讨论中展现出浓厚的兴趣，愿意相互学习、接受同伴反馈，这极大地提高了他们的写作能力。

本节课的另一大亮点是师佩瑶老师利用人工智能技术生成与发明物品相关的图片，为学生提供了直观的视觉辅助。这一创新举措不仅丰富了教学资源，也极大地激发了学生的学习兴趣。通过观察人工智能生成的图片，学生们能够更深入地理解发明的特点和功能，这对于他们后续的写作活动起到了积极的促进作用。

师佩瑶同志的教学实践充分展现了模范党员的先锋模范作用。她以实际行动诠释了党员教师的责任感和使命感，通过创新教学方法，不仅提升了学生的写作能力，也为集团校的互学互研，共进共荣贡献了自己的力量。她的模范行为，以点带面，为其他教师树立了榜样，激励着更多的党员老师在教学一线发挥党员的带头作用，为培养新时代的创新人才贡献力量。 

在前期准备过程中，师佩瑶老师不仅自己积极上进，而且虚心向年级其他老师请教。英语备课组的党员老师们也互学互助，共同磨课，助力青年党员老师的发展，展现了党员老师的团结协作精神。

初二年级党支部